Как оказалось, сложно только начать, но метод мозгового штурма пришел на выручку, и от безумных идей до верного направления в создании возможных заданий для хакатонов учителей отделяли десять-пятнадцать минут сессии, спустя которые появилось как наброски, так и финальный вариант, требующий еще некоторого SWOT-анализа, но уже имеющего права на существование.
